浅谈中医基础理论藏象教学中的学习迁移

• 作者: 吴元洁
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 中医基础理论 藏象 学习迁移
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2006.05.015

摘要

运用现代教育心理学学习迁移理论,分析了中医基础理论藏象学说中学习迁移的必要性,提出了一些积极的学习迁移方法,如已有医学知识迁移、日常生活实践知识迁移、传统文化背景知识迁移、西医学相关知识迁移、临床病案知识迁移,并认为积极的学习迁移能激发学生学习中医的兴趣,坚定学生的中医专业思想,提高藏象教学的效果和学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴元洁	安徽中医学院中医基础教研室	69	456	11.0	18.0