7年制临床医学专业双语教学效果评价及影响因素分析

• 作者: 尹春琳 张淑云 李大蓉 樊洁 魏嘉平
• 来源期刊: 中华医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 双语教学 医学英语 临床医学 医学生
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 医院教学管理
• 页码范围: 314-316
• 页数: 3页
• 分类号: R1
• 字数: 4096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/j.issn:1000-6672.2006.05.010

摘要

目的评价7年制临床专业英语双语教学的效果并分析其影响因素.方法对接受双语教学的25名学生进行问卷调查,对调查信息进行分析.结果学生普遍认同双语教学模式,它有利于专业外语能力的提高.但是,由于师资、学生英语水平的参差不齐,双语教学的教材、教学方法的不完善及双语教学缺乏延续性,影响了总体的双语教学效果,部分影响了学生对专业知识的学习.结论7年制临床医学专业采用双语教学势在必行,但应通过提高师资英语水平、编制教材和改进方法等坚持不懈的实践,以有效促进双语教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大蓉	首都医科大学宣武医院教育处	17	138	7.0	11.0
2	樊洁	首都医科大学宣武医院教育处	88	558	13.0	17.0
3	魏嘉平	首都医科大学宣武医院心内科	20	261	9.0	16.0
4	尹春琳	首都医科大学宣武医院心内科	27	206	9.0	14.0
5	张淑云	首都医科大学宣武医院教育处	4	38	3.0	4.0