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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
学生评价教师教学(简称学生评教)作为教师发展性评价中他评的重要组成部分,已被广泛使用.本文根据近年来在教学管理实践中的、探索和总结,结合学校实际,提出了使其行之有效的一些建议和策略.
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文献信息
篇名 如何提高学生评教的有效性
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 学生评教 有效性 策略
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 高教管理研究与其它
研究方向 页码范围 87,94
页数 2页 分类号 G455.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2006.04.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏小红 华东师范大学教育管理系 2 22 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生评教
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
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6296
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