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如何培养学生语文阅读能力
如何培养学生语文阅读能力
作者:
刘妍菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文阅读能力
能力的培养
学生阅读
语文教学改革
语文课堂
文学大师
思维能力
陶冶情操
摘要:
语文课堂不仅是传道授业解惑的阵地,也是引领学生认识古今中外文学大师,进入真、善、美世界的桥梁,理应成为培养学生阅读能力的一个艺术殿堂。曾祥芹教授说:“阅读的直接目标是培养阅读能力,间接目标是培养思维能力,潜在目标是陶冶情操,终极目标在于创造”。因此,通过课堂教学,促进学生阅读能力的培养,使学生获得阅读的乐趣,是我们语文教学改革中要达到的一个重要目标。
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篇名
如何培养学生语文阅读能力
来源期刊
农业职业教育
学科
教育
关键词
语文阅读能力
能力的培养
学生阅读
语文教学改革
语文课堂
文学大师
思维能力
陶冶情操
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48
页数
1页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
发文数
被引次数
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1
刘妍菊
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期刊影响力
农业职业教育
主办单位:
农业部农民科技教育培训中心
农业职业教育教学工作指导委员会
苏州农业职业技术学院
全国农业职业技术教育研究会
中国职业技术教育学会农业职业教育专业委员会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省苏州市西园路11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1411
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