作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
今年是“十一五”的开局之年,我区基层学校的干部教师以极大的热情投身到以校为本的科研活动中。目前已有80余项课题在区内获批立项,另有71项课题参加了市级课题的申报,形势喜人。目前,多数课题已经进入实施阶段,如何树立全局观。扎实走好课题研究的每一步,保证最终取得令人满意的成果,是老师们都在思考的问题。鉴于此,我们选取了“课题研究资料的收集、整理、分析与管理”这个无论对于课题研究还是课题管理都具有重要价值的问题作为切入点,做一些方法上的介绍,希望能对热心参与教育研究的老师们有所帮助。同时,我们也竭诚希望那些置身于教学研究之中的老师们把自已如何做好课题研究工作的经验撰写成文,让同行们分享您成功的喜悦,也达到资源共享的目的。
推荐文章
关于节能保温系统资料的收集与整理
建筑节能
外墙保温
资料整理
探讨如何加强对施工过程中原始资料的收集与整理
施工过程
原始资料
收集与整理
施工单位工程资料的收集与整理
资料的收集和整理
施工资料
编制要求
从"光影不惑"影像展看资料的收集整理
节目资料
节目素材
收集整理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课题研究资料的收集、整理、分析与管理
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 课题研究 课题管理 研究资料 收集 整理 “十一五” 科研活动 以校为本
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘天华 北京教育学院宣武分院二部 16 60 2.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课题研究
课题管理
研究资料
收集
整理
“十一五”
科研活动
以校为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导