基础教育课程改革背景下的学校文化重建初探

• 作者: 高艳红
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 学校文化 重建
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 4092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.02.012

摘要

在课程改革过程中,学校文化重建具有基础性、全局性、决定性的意义.学校文化是关于"人"的文化,即教师文化、校长文化和学生文化;学校文化重建应从这三个方面入手,重建更适合于课程改革的新的学校文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳红	哈尔滨师范大学教育科学与技术学院	4	42	3.0	4.0