边缘建筑的学校图书馆设计

• 作者: 戚广平 黄晔
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 边缘建筑 图书馆 知识 异化 仪式性场所
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 设计研究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: TU2
• 字数: 2450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0232.2006.12.017

摘要

着知识的"神化",图书馆的功能从"知识的传播"转向"知识的交流",并最终异化为一个"仪式性"的产生.本文以此为切入点,对哈尔滨工程大学图书馆的设计过程进行了介绍,方案围绕"仪式性场所"的构建,试图创造一个"神圣""世俗"与"标志性"混合体,以回应知识-权力关系在今天作为"科学"的话语形式.