关于素质教育的断想

• 作者: 成达如
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 内涵 高考成绩 社会危机 校长 教师 课程改革
• 年，卷（期）: jsjyyj_2006,（6）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

一 素质教育从一开始出现就充满争议，这说明了素质教育内涵的丰富，也说明了理解素质教育的多视角。素质教育与高考之间的关系，向来是争议很大的一个话题。在一些关于高考的讨论中，有人甚至说出“谁搞素质教育谁倒霉”的过激话语。山西榆社高考成绩滑坡造成了榆社的社会危机，县委书记向全县人民公开道歉，校长撤职，教师重组。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成达如	南通市教育科学研究所所长、教研室	1	0	0.0	0.0