英语口语教学的情景设置

• 作者: 孙边旗 张舍茹
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 文学
• 关键词: 语言情景 交际紧张焦虑感 口语 交际能力
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2006,（8）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9

摘要

根据GillianBrown&GeorgeYule的语言情景对第二语言习得者的交际紧张焦虑感的研究表明:口语情景设置的不适当会影响学生用目标语进行交流。进行使学生容易开口的情景教学,遵循口语教学情景设置,有效使用一定的原则以及口语教学的评估手段,能够使学生掌握如何运用和应对不同的言语行为,懂得在不同的交际场合下采用得体的言语行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张舍茹		30	81	6.0	7.0
2	孙边旗		7	89	4.0	7.0