初中生主观幸福感的影响因素及其培养对策

• 作者: 谢玉兰 陈旭
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 主观幸福感 影响因素 教育培养
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 心理教育研究
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 5803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.02.040

摘要

根据我国初中生主观幸福感的现状和特点,分析影响初中生主观幸福感的因素主要有学生的人格特征、自尊、控制感、自我效能感、应对方式等主观因素和学生的学业成绩、学业压力及家庭因素等客观因素;同时,在此基础上,提出培养初中生主观幸福感的几点对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭	西南师范大学教育科学研究所	13	575	9.0	13.0
2	谢玉兰	西南师范大学教育科学研究所	2	35	1.0	2.0