对高等中医药教育发展相关问题的再认识

• 作者: 李庆生
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等中医药教育 教育发展 教育体系 人才质量标准
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 5120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2006.03.001

摘要

对高等中医药教育的特点、任务与对策进行再认识,有利于更好地深化和发展高等中医药教育,提高人才培养质量.从3个方面作了分析研究,明确提出:现代高等中医药学科及教育的发展,应当坚持中医药学科的主体性,发挥现代多学科的互补性;应构建以中医药学科为主体,与现代多学科结合,科学的、可持续发展的现代高等中医药的教育体系、办学模式与人才培养模式;建立正确而科学的现代高等中医药教育的人才质量标准;切实解决好中医临床教学理论与实践、知识传授与能力训练的结合与统一问题;正确把握和处理好"全科""通才"的广泛适应性与"专科""专才"的专业专门性的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆生		44	684	16.0	25.0