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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
说课是目前基础教育领域经常运用的教学科研和交流形式,也是中学历史教学校本研修的重要方式.中学历史教研活动中,把握说课类型,确定说课结构和呈现方式,认识说课的基本要素、基本结构和操作程序,掌握说课的基本技巧,是说课取得成功的几个重要环节.
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文献信息
篇名 试析中学历史学科说课的类型、要素与技巧
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 说课 类型 结构 技巧
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 教师教育发展研究
研究方向 页码范围 13-15,62
页数 4页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.10.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄勇 11 21 2.0 4.0
2 杨扬 成都大学师范学院 7 7 2.0 2.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
说课
类型
结构
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导