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摘要:
生物学探究性试题以科学、技术和社会中涉及的生物知识与技能为问题情境,以生物学学科知识和技能为问题解决背景,以科学探究能力为问题解决路径,在思维层面上考查学生科学探究能力.结合例题,探讨生物学探究性试题的素材选择、情境创设与试题打磨的命题策略.
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文献信息
篇名 生物学探究性试题的编制
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 生物学 探究性试题 命题策略
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 命题与考试
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G42
字数 4378字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2006.10.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘恩山 北京师范大学生命科学学院 251 3412 31.0 54.0
2 林静 北京师范大学生命科学学院 43 149 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
探究性试题
命题策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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