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摘要:
本文从人格的概念入手,说明了人格的组成,阐述了健康人格在实验的各个环节中的重要作用,以及实验教学对健康人格的塑造、完善的促进作用.
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《健康教育与健康促进》
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实验教学与健康人格的完善
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教学 健康人格 素质
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G4
字数 3165字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2006.03.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹红 中国人民武装警察部队学院消防工程系实验室 35 110 5.0 8.0
2 高洪旺 中国人民武装警察部队学院消防工程系实验室 5 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
健康人格
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
总被引数(次)
28638
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