语言实验室规模评析

• 作者: 陆竞
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 语言实验室 专业外语教学 80年代初期 教学活动 班级规模 教学环节 不可或缺 第二外语 公共外语 位数
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G482

摘要

视、听、说训练是外语教学活动中主要的、也是最基本的教学环节，而实现这一目标不可或缺的重要媒介就是语言实验室。外语教学班级规模随着扩招一路走高，从8人到20人、50人。我校的语言实验室规模也由上世纪80年代初期的24座，发展到如今的64座，而且现在非专业外语（公共外语和第二外语）的教学班级最高已达到百人以上规模。随之而来的就是语言实验室座位数的不断膨胀，有的高校安装的单个语言实验室竟然达到128座，即便是专业外语教学目前使用的最小规模的语言实验室座位数一般也在42到64之间。到底单个语言实验室内学生座位数设计为多少比较合适，我认为应该从以下几个方面综合考虑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆竞	西安外国语大学教育技术中心	3	4	1.0	2.0