英语听力教学的思考

• 作者: 赵桂赟
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 学习兴趣 训练方式 听力训练 交际语言 交际能力 中学
• 年，卷（期）: zgrmjs_2006,（3）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是一门交际语言，英语教学的目的就是通过听、说、读、写的训练培养学生的交际能力。英语听力水平的高低，不仅与学生的语言基础知识掌握的程度有关，而且与学生所具备的心理素质、文化素质、听力技巧以及所接受的训练方式等多方面有密切的关系。听力训练是提高学生能力的重要一环，认真设计，精心组织，合理安排，采取多种不同形式的听力训练，是激发学生学习兴趣，培养语言技能的有效途径之一。

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1	赵桂赟		1	0	0.0	0.0