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摘要:
实验教学课是高等教育的重要组成部分,对培养学生的创新思维及实践能力有不可替代的作用.本文主要对依据I2C总线原理开设的IC卡系统设计实验课及教学思路作了介绍,阐述了该实验应用于实际教学对提高学生创新能力及设计理念的作用.
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文献信息
篇名 基于I2C总线的实验教学实践
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 I2C总线 多主控 模块电路 控制字 页面写 顺序读多媒体课件
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 TP3
字数 3394字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2006.06.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宁 南开大学信息技术科学学院 12 40 4.0 5.0
2 李欣光 南开大学信息技术科学学院 7 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
I2C总线
多主控
模块电路
控制字
页面写
顺序读多媒体课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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