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数控实训三位一体教学模式的研究
数控实训三位一体教学模式的研究
作者:
黄朝辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数控
实训
三位一体
教学模式
摘要:
针对当前职业技术院校培养数控机床操作工的方式及其存在的问题,提出了"三位一体"教学模式,阐述了该模式的教学过程、特点及作用,并对该模式的经济性、安全性、高效性进行分析,同时提出了实现该模式所急需解决的问题,并分析了该模式的应用前景.
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文献信息
篇名
数控实训三位一体教学模式的研究
来源期刊
机床与液压
学科
工学
关键词
数控
实训
三位一体
教学模式
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
动态
研究方向
页码范围
182-184
页数
3页
分类号
TG659
字数
4380字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-3881.2006.01.075
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄朝辉
3
9
2.0
3.0
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数控
实训
三位一体
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机床与液压
主办单位:
广州机械科学研究院
中国机械工程学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1001-3881
CN:
44-1259/TH
开本:
大16开
出版地:
广州市黄埔区茅岗路828号
邮发代号:
46-40
创刊时间:
1973
语种:
chi
出版文献量(篇)
20801
总下载数(次)
44
总被引数(次)
104386
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