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摘要:
针对当前职业技术院校培养数控机床操作工的方式及其存在的问题,提出了"三位一体"教学模式,阐述了该模式的教学过程、特点及作用,并对该模式的经济性、安全性、高效性进行分析,同时提出了实现该模式所急需解决的问题,并分析了该模式的应用前景.
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文献信息
篇名 数控实训三位一体教学模式的研究
来源期刊 机床与液压 学科 工学
关键词 数控 实训 三位一体 教学模式
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 动态
研究方向 页码范围 182-184
页数 3页 分类号 TG659
字数 4380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3881.2006.01.075
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1 黄朝辉 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控
实训
三位一体
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机床与液压
半月刊
1001-3881
44-1259/TH
大16开
广州市黄埔区茅岗路828号
46-40
1973
chi
出版文献量(篇)
20801
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