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空间点到直线距离的几种常见求法
直线
数量积
向量积
两点间的距离公式
最小值
基于微课的翻转课堂教学实践
微课
递归
翻转教学
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文献信息
篇名 哪种方法用于课堂教学好——"点到直线的距离"一课的教学探讨
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G63
字数 1632字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2006.09.011
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
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1936
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