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如何走出思想品德课情境创设的误区
思想品德课
情境创设
误区
对策
关于初中思想品德课改中几点误区的消除
初中
思想品德教学
课改
误区
消除
初中思想品德课活动教学教案的设计
中学思想品德
活动教学
教案
采用多元设计促进品德课和少先队活动融合
多元设计
品德课
少先队活动
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走出『品德课活动』的误区
来源期刊 河北教育(教学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教材与教法
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G4
字数 4019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2006.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝祖岗 8 2 1.0 1.0
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2006(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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2
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