读者来信

• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 关键词: 读者来信 高二年级 兰州一中 历史学习 解读训练 文科生 学生 阅读
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.410.2

摘要

您们好!我是兰州一中一名高二年级学生，阅读贵刊已经有一年半的时间了。我深深地感觉到，贵刊对于高中文科生的历史学习起到了很大的帮助作用，尤其是贵刊的“材料解读训练”栏目，应该说每一道题都是百里挑一的精华？