浅探《现代教育技术》公共课的教学

• 作者: 沈应兄
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 教学评价 网络课程
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 208,171
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.11.129

摘要

现代教育技术是各级各类学校师范生的必修公共课,地域的差异经济的差异导致具体的开设情况不一样,重视程度也存在差别.本文拟就对目前《现代教育技术》公共课开设情况做些分析,并结合自身工作实践提出一些成功的解决方法,尤其采用形成性评价为主的评价方法:同时试着时以后的工作做些展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈应兄		1	1	1.0	1.0