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摘要:
高职院校教学与其他学历教育的专业教学侧重点不同,它的教学重点在于将理论运用于实践,侧重于考察学生将理论知识转化为实践的能力和实际操作的准确性和快捷性.作为基础专业课的模拟电子技术,应该调整知识结构和实践环节,培养基础扎实、动手操作能力强、综合素质高的应用型人才.
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考核方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 模拟电子技术教学随想
来源期刊 农业与技术 学科 教育
关键词 模拟电子技术 内容重构 实践环节
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 173-175
页数 3页 分类号 G431
字数 2250字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-962X.2006.01.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董光 22 69 5.0 8.0
2 王哲 19 28 2.0 4.0
3 刘旭东 21 60 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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2006(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
模拟电子技术
内容重构
实践环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业与技术
半月刊
1671-962X
22-1159/S
大16开
吉林省长春市
882755
1980
chi
出版文献量(篇)
29147
总下载数(次)
38
总被引数(次)
52894
论文1v1指导