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摘要:
英语活动课以其师生互动性、学生学习的自主性、参与性、学习的开放性、课堂组织和管理的优化性特点,充分激发了学生内在的学习动机,发展了个性特长,调动了学生对英语学习的兴趣和积极性。
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微课
设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展英语活动课 提高学习英语的兴趣
来源期刊 大学时代:B版 学科 文学
关键词 学习兴趣 学习动机 非智力因素 活动课 英语教学 职业高中 教学方法 高等职业教育
年,卷(期) dxsd-b_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 H319
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1 谭红波 10 2 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
学习动机
非智力因素
活动课
英语教学
职业高中
教学方法
高等职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学时代(B版)
月刊
1671-6566
43-1383/Z
湖南省长沙市蔡锷北路485号
2006
chi
出版文献量(篇)
826
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125218
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