从新课标看高师物理教法课的滞后性及其改革

• 作者: 冯一兵
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 高师物理教学法 滞后性 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 3925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2006.04.029

摘要

高中各科课程标准的出台和新课程的即将实施将给我国整体教育教学带来一系列"连锁反应",它不仅会给基础教育带来巨大的变革,同时,也将对高等师范院校师资培养模式和教育教学产生深远的影响.在此背景下,高师物理教法课的改革已成必然.简述了高中物理课程标准的新变化,分析了高师物理教法课的现状及滞后性,探讨了高师物理教法课的教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯一兵	信阳师范学院物理与电子工程学院	48	116	5.0	7.0