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摘要:
高职计算机基础教育侧重培养学生的实际操作能力,使学生知道如何利用计算机解决工作中遇到的实际问题.在过去的教学中存在对教学目标的模糊认识,教学方法也相对滞后,文章提出了分层次教学的方法,使基础不同的学生通过不同阶段的学习,达到共同的目标.同时,建立计算机基础教育的教学体系,使计算机基础教育成为计算机学习的一个资源库,成为一项系统工程.
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文献信息
篇名 高职计算机基础教育探索
来源期刊 石油教育 学科
关键词 计算机基础教育 教学目标 分层次教学 教学体系的建立
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 职教探索
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王黎明 6 10 2.0 3.0
2 张沂 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教育
教学目标
分层次教学
教学体系的建立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
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2
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3026
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