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摘要:
多媒体教学是现代化教学手段,在医学教学中起着重大作用.然而,其自身局限性使得多媒体教学不能完全代替传统教学.本文分析了多媒体教学的利弊,并对如何进行多媒体教学进行了探讨.
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文献信息
篇名 医学多媒体教学研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 多媒体教学 传统教学 研究
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G43
字数 4344字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.03.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘开明 2 46 1.0 2.0
2 刘立东 3 46 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (53)
参考文献  (3)
节点文献
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2017(15)
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2019(7)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
传统教学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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