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论极权时期的德国德育若干问题
论极权时期的德国德育若干问题
作者:
刘长文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
德国
德育
极权主义
比较教育
摘要:
从19世纪后期德意志第二帝国的建立到二战时第三帝国的覆亡,是历史上一个比较特殊的时期.这一时期最为鲜明的特征就是极权主义的思想钳制.本文主要探讨了这一特殊时期的德国德育状况,以及这种我们理解为变态的思想灌输能够在德国取得那样近乎狂热的反应的原因.
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文献信息
篇名
论极权时期的德国德育若干问题
来源期刊
湖北成人教育学院学报
学科
教育
关键词
德国
德育
极权主义
比较教育
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
教育科学
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G51
字数
3588字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-3878.2006.01.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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刘长文
2
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德育
极权主义
比较教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
主办单位:
湖北成人教育学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-3878
CN:
42-1578/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
4785
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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