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经济增长如何突破能源瓶颈
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摘要：
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农村小学如何突破教学资源匮乏的瓶颈
资源匮乏
农村小学
教学资源
经济欠发达地区
学校经费
教学设备
老教师
学生
河南省能源消费与经济增长的关系分析
河南省
能源消费
经济增长
基于能源约束的经济平衡增长研究
节能减排
平衡增长
能源约束
可再生能源
小学科学教学如何突破现状瓶颈
小学科学
教学现状
有效性
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西部财会
主办单位：
陕西省财政科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8771
CN：
61-1401/F
开本：
大16开
出版地：
西安市莲湖区冰窖巷6号
邮发代号：
52-263
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
6390
总下载数（次）
9
总被引数（次）
8987
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