怎样引导孩子正确认识自我——张梅玲访谈录

• 作者: 常艳春
• 来源期刊: 人生十六七：家教指南
• 学科: 教育
• 关键词: 认识自我 访谈录 张梅玲 家庭教育 教育观念 儿童 引导作用
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G78

摘要

对于儿童来说，正确认识自我需要有一个发展过程。在一般情况下，儿童最初是通过别人对他的评价来认识自己的，这个“别人”主要指孩子心目中最权威的人、最亲近的人，比如：老师、父母、好友等等。由于处于成长期的孩子，对自己的认识不够稳定，因而，“别人”的正确评价，对于儿童正确认识自我，具有强烈的暗示、引导作用，甚至会产生一定的影响。怎样引导孩子正确认识自我呢？本刊特请中国科学院心理研究所张梅玲研究员给读者朋友做指导：