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以学生为主体组织教学初探
以学生为主体组织教学初探
作者:
葛思祝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以学生为主体
组织教学
课堂教学活动
学生主动参与
“导演”
教学方式
思维发展
主人
摘要:
学生是学习的主人,是教学活动中的主体。但长期以来,教师在课堂中不是以“导演”的身份出现,而是充当“演员”,学生则当“观众”,只能被动地听教师讲,无独立思考活动。这种“一言堂”、“填鸭式”的教学方式,严重抑制了学生的思维发展。在课堂教学中,尝试着放手,以学生为教学活动的主体,真正把学生看成学习的主人,在学生主动参与课堂教学活动方面笔者进行了一些探索,也有一些体会,现写出来,供同仁们参考,并恳请指正。
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篇名
以学生为主体组织教学初探
来源期刊
安徽教育论坛
学科
教育
关键词
以学生为主体
组织教学
课堂教学活动
学生主动参与
“导演”
教学方式
思维发展
主人
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77
页数
1页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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葛思祝
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
组织教学
课堂教学活动
学生主动参与
“导演”
教学方式
思维发展
主人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育论坛
主办单位:
安徽省教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市金寨路321号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1717
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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