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摘要:
学生是学习的主人,是教学活动中的主体。但长期以来,教师在课堂中不是以“导演”的身份出现,而是充当“演员”,学生则当“观众”,只能被动地听教师讲,无独立思考活动。这种“一言堂”、“填鸭式”的教学方式,严重抑制了学生的思维发展。在课堂教学中,尝试着放手,以学生为教学活动的主体,真正把学生看成学习的主人,在学生主动参与课堂教学活动方面笔者进行了一些探索,也有一些体会,现写出来,供同仁们参考,并恳请指正。
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文献信息
篇名 以学生为主体组织教学初探
来源期刊 安徽教育论坛 学科 教育
关键词 以学生为主体 组织教学 课堂教学活动 学生主动参与 “导演” 教学方式 思维发展 主人
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
组织教学
课堂教学活动
学生主动参与
“导演”
教学方式
思维发展
主人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育论坛
双月刊
合肥市金寨路321号
出版文献量(篇)
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