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摘要:
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“建设一只高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。”随着新一轮课程改革的实施,教师角色的定位必须适应课改要求,以更好地培养学生。
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浅析新课程改革背景下教师角色的转变与继承
课程改革
教师角色
转变
继承
新课程背景下教师在课程资源开发中的角色转变
新课程
教师
课程资源开发
角色转变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程中教师角色的转变
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 教师角色 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 新课程 素质教育 教师队伍 课程改革 培养学生 课改
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G451
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄惠荣 8 26 2.0 5.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
新课程
素质教育
教师队伍
课程改革
培养学生
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
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