历史研究中的求知与求用

• 作者: 李剑鸣
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 历史
• 关键词: 学以致用 历史研究 求知 文化建设
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 专稿
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: K0
• 字数: 7384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2006.02.001

摘要

中国学术历来讲究"学以致用",但知识的功用是一个复杂的问题,不能单纯用眼前之用来评判知识的价值.求知可以致用,而一味求用则可能妨碍求知.一般认为,历史具有"资治"、教化、娱乐等多种现实功用,但历史在根本上是构成文化的一种要素,是群体认同的基点,是人们探索生活意义的内在参照.因此,研究历史的首要意义在于推动文化建设,而不是解决实际问题.求知乃"史之本",历史学者应当在"守本"和"务本"的基点上求用,而不能舍本逐末.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李剑鸣	南开大学世界近现代史研究中心	16	154	7.0	12.0