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摘要:
为在大学生科技创新活动中建立一套能够合理考核指导教师的评价标准和方法,提出了一种以定性考核与定量评价相结合的考核模式.
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科技创新活动
创新教育
综合素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈大学生科技创新活动中指导教师的考核
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 大学生科技创新活动 指导教师 过程与结果 考核模式
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G4
字数 3571字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2006.04.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锦化 徐州师范大学化学系 57 133 7.0 9.0
2 王晨 徐州医学院药学系 8 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生科技创新活动
指导教师
过程与结果
考核模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
总被引数(次)
28638
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