学习专业课的六种学法指导——以《土壤肥料学》课程教学为例

• 作者: 马冬梅
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 土壤肥料学 课程教学 学习方法 学法指导 专业课 课程特点 学习生活
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

目前，高职学生普遍缺乏学习的自觉性、主动性，不知学什么，怎样学；也有的学生虽有明确的目标。却不熟悉专业课的课程特点，学习方法。“授人以鱼，不如授人以渔”，“学会学习”比“学会知识”更加重要。如果教师能及时地给予指导、帮助、点拨，就能使学生尽快适应学习生活，养成良好的学习习惯，提高学习效果。现以农学专业课《土壤肥料学》课程教学为例，谈谈在教学中对学生进行学法指导的做法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马冬梅		21	14	2.0	3.0