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浅析"尊重学生"
浅析"尊重学生"
作者:
欧阳霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
尊重
发展
独特
独立意识
师生关系
摘要:
从阐述"尊重的理念"入手引向"关注和尊重每一位学生",并采取大量的教育教学中的实例,分析了学生是处于发展中的人,学生是独特的人和学生是具有独立意识的人,提出了"建立新型的师生关系是尊重的体现."
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尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生,关注需求
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教学起点
差异
过程
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
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浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
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文献信息
篇名
浅析"尊重学生"
来源期刊
郧阳师范高等专科学校学报
学科
教育
关键词
尊重
发展
独特
独立意识
师生关系
年,卷(期)
2006,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
133-134
页数
2页
分类号
G441
字数
2973字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6072.2006.03.050
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
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节点文献
尊重
发展
独特
独立意识
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
主办单位:
汉江师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6072
CN:
42-1892/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北十堰市北京南路18号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
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