相互借助 交替引领——实现教师发展的新途径

• 作者: 蔡坚信
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2006.11.004

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡坚信		5	0	0.0	0.0