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转变教材观 用好新教材
转变教材观 用好新教材
作者:
李卫红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教材观
基础教育
课程改革
高中
物理
课程标准
粤教版
教材使用
摘要:
2004年9月广东省开始实施高中物理课程改革实验,我市选择了广东版《普通高中课程标准实验教科书·物理》作为实验教材.进行新教材教学已一年半,在使用新教材的过程中.明显感觉到新教材作为课改实验的主要载体,较好地渗透了新一轮基础教育课程改革的基本教育思想,教材在设计和编写上都给使用新教材的教师以全新的教育教学理念和感受.在此,本人就粤教版新教材使用过程中的点滴经验和体会与诸同仁交流.
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篇名
转变教材观 用好新教材
来源期刊
物理教学
学科
教育
关键词
教材观
基础教育
课程改革
高中
物理
课程标准
粤教版
教材使用
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
物理教学
主办单位:
中国物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
邮发代号:
4-284
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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