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摘要:
一、初读感知 1.学生自由读课文,初步了解课文内容。 2.让学生说说自己通过学习,知道了些什么,并结合学生的回答,适时板书。 3.了解课文主要从两个方面介绍太阳,即太阳的特点、太阳与人类的关系密切。
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视日跟踪
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伺服跟踪AT91Sam9X35
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《太阳》教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《太阳》 教学设计 板书设计 小学 语文教学 自读课文
年,卷(期) xxywjx_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐西兰 安徽太湖县徐桥镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《太阳》
教学设计
板书设计
小学
语文教学
自读课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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