关于我国小学教师可持续发展能力状况的调查

• 作者: 小学教师可持续发展能力培养研究课题小组
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 可持续发展能力 调查
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·心理
• 页码范围: 86-90
• 页数: 5页
• 分类号: G62
• 字数: 6906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2006.04.029

摘要

调查表明,小学教师的可持续发展能力总体情况较好.但在科研能力、运用现代信息技术能力、身心保健能力等方面还存在一些比较明显的不足.各级政府和小学领导、小学教师自身必须高度重视可持续发展能力的培养.要在思想意识上重视,在经费上投入,在小学教师培养和使用制度上完善,把小教师可持续发展能力的培养工作落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	小学教师可持续发展能力培养研究课题小组		1	0	0.0	0.0