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摘要:
新课程提出了三维的课程目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维的课程目标需要堂堂落实,首先要清楚三维课程目标的含义和作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何理解和落实三维的课程目标
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 课程目标 情感态度 新课程 价值观
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏勤 天津教科院基础教育研究所 8 9 1.0 3.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程目标
情感态度
新课程
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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