科学探究能力评价的作业设计

• 作者: 刘恩山 张海和
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究能力 评价作业 教育评价
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2006.02.019

摘要

简述了科学探究能力的涵义及其评价依据,以案例的方式说明如何设计科学探究能力的评价作业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恩山	北京师范大学生命科学学院	251	3412	31.0	54.0
2	张海和		3	37	3.0	3.0