从生活走向物理——新课程理念下“大气的压强”教学设计

• 作者: 刘晓东
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课程理念 教学设 初中 物理教学 科学探究 教学任务 “大气的压强”
• 年，卷（期）: zgrmjs_2006,（3）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学研究的是自然界最基本的运动规律，初中物理教学回归生活是新课程理念的一大飞跃，通过科学探究使学生从生活走向物理，以旧知“同化”新知识。本课以新颖的设计，师生和谐互动，顺利完成教学任务，教学设计与分析如下。

作者信息

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1	刘晓东		2	0	0.0	0.0