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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
对当代大学生进行人格教育是整个大学教育的重要组成部分.在传统的人格教育中主要采用的是思想道德教育的方式,这种方式有其合理性,但也有单一性、机械性.文章主要阐释了用美育的方式来进行人格教育的原因、理论基础及具体途径.其措施有:树立大学生正确高雅的人格审美观;加强对大学生进行情感教育、生命教育;优化教学结构,提高大学生的审美鉴赏力、创造力;结合各类文化艺术活动,开展寓教于乐的人格教育;等等.
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文献信息
篇名 关于当代中国大学生人格美育的设想
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 大学生 人格教育 美育
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G40-014
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.08.011
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1 林莺 成都大学师范学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
人格教育
美育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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