优化隐性艺术教育 促进智障学生心智发展

• 作者: 邓素芳
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教育 智障学生 心智发展 学生心理健康 艺术氛围 校园环境 隐性艺术教育
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

艺术教育必须在艺术性的氛围里进行。创造一个良好的艺术氛围，对于开展促进智障学生心理健康发展的艺术教育，往往是“润物细无声”的。在实施途径中，我们除了优化学科性艺术教育、渗透性艺术教育、活动性艺术教育和主题性艺术教育。还积极优化隐性艺术教育。我们大力美化校园环境，创设美育氛围，扩展美育空间。形成无处不包的工作面。

作者信息

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1	邓素芳		1	0	0.0	0.0