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摘要:
一、制度建设上为师生服务 学校管理首先要调动人的积极性。如何调动教职工的工作积极性?这一直是我不断摸索和求证的问题。在管理过程中,我为自己定下了一条思路,即管理为学生的成长需要服务,为教职工的工作和专业成长服务。学校各项规章制度的出台,发展规划的制定,全部由教职工们亲自参与讨论和确定,做到制度从教职工中来,还运用到教职工中去。这样一来,教职工们尽显主人翁精神,工作责任心得到加强,工作成效显著。
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文献信息
篇名 当好“服务型”校长应从四个方面着手
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 服务型 人的积极性 校长 学校管理 教职工 主人翁精神 制度建设 管理过程 专业成长 规章制度
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G471.2
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研究主题发展历程
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服务型
人的积极性
校长
学校管理
教职工
主人翁精神
制度建设
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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