开展园本教研促进教师专业成长

• 作者: 张倩
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 教研工作 教育研究活动 教师职业生涯 教师业务素质 工作质量 幼儿园 教师素质 保教工作 教研活动
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

“幼儿园教研工作”是以幼儿园全体教师为主体，以提高保教工作质量和教师素质为目的，以对保教工作中实际问题的研究为内容，以多种形式的教研活动为途径的各种园本教育研究活动的总称。处在当今终身学习的时代，在职学习已成为幼儿教师职业生涯的一部分和自我发展的必需。实践证明：教研工作是提高保教工作质量的重要途径，也是提高广大教师业务素质的重要手段。近年来，我园在贯彻实施《纲要》的过程中，为实现教师“观念到行为”的转变，一方面鼓励教师自主学习。

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