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摘要:
一、培训目标 1、让学员了解有效沟通的要素包括准确表达、用心聆听、思考质疑、澄清确定。 2、让学员感悟人际交往中理解、合作、认同的重要性。 3、在活动的体验与分享中学习交往技巧,提高人际交往的能力。
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文献信息
篇名 人际沟通的艺术——教师心理工作坊(三)
来源期刊 大众心理学 学科 社会科学
关键词 教师心理 人际沟通 人际交往 有效沟通 交往技巧 学员
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 C912.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏毅 25 32 3.0 5.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师心理
人际沟通
人际交往
有效沟通
交往技巧
学员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导