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提高分析化学实验教学质量的实践探索
提高分析化学实验教学质量的实践探索
作者:
曾琦斐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分析化学
实验教学
教学质量
改革
实验考核
摘要:
文章提出通过改革实验课堂教学方法,充分发挥学生主体性;改革实验内容,增加设计性实验;重视实验报告的书写;严格实验考核等几个途径,全面提高分析化学实验教学的质量以及提高学生的动手能力、培养良好工作作风及综合素质.
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篇名
提高分析化学实验教学质量的实践探索
来源期刊
中医药导报
学科
教育
关键词
分析化学
实验教学
教学质量
改革
实验考核
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
医学教育
研究方向
页码范围
86-87
页数
2页
分类号
G633.8
字数
3448字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-951X.2006.01.046
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曾琦斐
72
447
10.0
19.0
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引文网络
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分析化学
实验教学
教学质量
改革
实验考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
主办单位:
湖南省中医药学会
湖南省中医管理局
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-951X
CN:
43-1446/R
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
邮发代号:
42-144
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
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