园本教研实质探究

• 作者: 瞿亚红
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 教研 幼儿园教师 科学研究 幼儿教育 研究型教师 教学研究 华东师大 本职工作 科研
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

华东师大朱家雄先生在《提倡以幼儿园为本位的教学研究》一文中提出“要教研，不要科研”的呼声。文中提到“‘科研’，顾名思义就是科学研究，让幼儿园教师做‘科研’就是要求教师将时间和精力花费在探索和发现幼儿教育中的‘普遍规律’，或者去证明幼儿教育的一些基本原理等方面。”“做‘科研’，这并不是幼儿园教师的本职工作，也不是他们的需要，更不是他们的所长，要求幼儿园教师去做擅长于科学研究的研究型教师是错位的，对教师而言，是勉为其难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿亚红		18	10	2.0	3.0